前言:
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法將以老師為中心傳授知識(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心完成工作任務(wù)的教學(xué)新模式,實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體教學(xué),這種方法將重現(xiàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴綄W(xué)習(xí),學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況及對(duì)問題的理解程度,根據(jù)已具備的理論知識(shí)及操作能力提出實(shí)施方案去解決問題,在探究、思考、討論及實(shí)施任務(wù)的過程中掌握知識(shí)與技能,這種教學(xué)模式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及工程實(shí)踐等綜合能力和職業(yè)素質(zhì)有更直接的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加工中心電氣控制技術(shù)課程是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心技能課程,也是筆者所在學(xué)院的一門教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目課程,其內(nèi)容具有很強(qiáng)的操作性與實(shí)踐性,也具有一定的綜合性,非常適合采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,因此,我們對(duì)加工中心電氣控制技術(shù)課程教學(xué)方式的改革過程中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行了探索與實(shí)踐,取得了一定的教學(xué)成效。
-、教學(xué)內(nèi)容的選取及任務(wù)的設(shè)計(jì)
合理有效應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的前提關(guān)鍵是要精心、謹(jǐn)慎的對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì),我們結(jié)合專業(yè)群的職業(yè)崗位需求,以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案為指導(dǎo),對(duì)加工中心電氣控制技術(shù)課程內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的分析與選取,結(jié)合根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行工作任務(wù)的設(shè)計(jì),并提煉出典型工作任務(wù),將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)融入到所設(shè)計(jì)的工作任務(wù)中去。為了達(dá)到工作任務(wù)的合理、科學(xué)、可行,我們對(duì)工作任務(wù)的設(shè)計(jì)主要考慮到了以下幾點(diǎn):_是知識(shí)點(diǎn)的密切相關(guān)性,任務(wù)能夠涵蓋課程必需的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生通過任務(wù)的完成過程獲得系統(tǒng)的知識(shí)與技能。二是興趣的密切相關(guān)性,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓學(xué)生體會(huì)到工作任務(wù)完成的結(jié)果有價(jià)值、有意義、有成就感。三是明確的操作性,設(shè)置的任務(wù)在教學(xué)時(shí)長(zhǎng)內(nèi)學(xué)生能夠完成。經(jīng)過調(diào)研、分析、研究,我們將課程內(nèi)容分成了 5個(gè)項(xiàng)目,25個(gè)工作任務(wù)ja圖1所示。
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結(jié)束語(yǔ):
加工中心電氣控制技術(shù)課程教學(xué)改革實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法達(dá)到了很好的教學(xué)效果,學(xué)生不再感覺到課程的難學(xué)、難懂,看到復(fù)雜的電氣圖紙,接到任務(wù)不再退縮與逃避,而是勇往直前,積極動(dòng)手,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
伯特利數(shù)控是一家集銷售、應(yīng)用及服務(wù)于一體的公司。產(chǎn)品包括:CNC加工中心、鉆攻中心、龍門加工中心、雕銑機(jī)、石墨機(jī)、五軸加工中心、立式加工中心、臥式加工中心等。我們機(jī)床的生產(chǎn)工廠設(shè)在廣東省東莞市,目前其生產(chǎn)的加工中心70%出口,其中出口到歐洲占到50%。我們盡心、盡力、盡意的服務(wù)!
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2024-11
本文以組合式六角亭模型為實(shí)例,分析工藝難點(diǎn)與加工可行性,指出該模型的加工難點(diǎn)是模型形狀不規(guī)則和整體剛性差,并通過設(shè)計(jì)新的工藝方案解決加工難點(diǎn),完成了模型整體的加工。新的加工工藝有助于提高加工效率和精度,為五軸數(shù)控加工提供了一個(gè)典型案例,對(duì)于五軸加工中心數(shù)控加工也具有指導(dǎo)作用和重要… [了解更多]
2024-11
宇匠數(shù)控 備注:為保證文章的完整度,本文核心內(nèi)容由PDF格式顯示,如未有顯示請(qǐng)刷新或轉(zhuǎn)換瀏覽器嘗試,手機(jī)瀏覽可能無(wú)法正常使用!本文摘要:通過對(duì)混聯(lián)五軸加工中心自適應(yīng)深度學(xué)習(xí)控制方法的 研 究,可 知 此 方 法 的 創(chuàng) 新 之 處 在 于:1)建 立 了 機(jī) 床 的 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) … [了解更多]
2024-11
在機(jī)測(cè)量技術(shù)由于其成本低、檢測(cè)效率高、無(wú)需二次裝夾等優(yōu)勢(shì)被廣泛用于零件加工測(cè)量當(dāng)中,使得五軸加工中心和五軸鉆攻中心,同時(shí)又兼具測(cè)量功能。在機(jī)測(cè)量系統(tǒng)的構(gòu)成如圖1所示,硬件部分主要是由高精度探頭、信號(hào)接收器、機(jī)床整個(gè)本體,軟件部分由機(jī)床控制系統(tǒng)、測(cè)量軟件等組成[8]。待零件加工完成… [了解更多]
2024-11
?加工精度是影響機(jī)床性能和產(chǎn)品質(zhì)量的主要難題,也是制約國(guó)家精密制造能力的重要因素。本文以五軸加工中心為對(duì)象,針對(duì)提升機(jī)床精度進(jìn)行了研究。并且隨著科技的發(fā)展,精密的儀器和零件在生產(chǎn)實(shí)踐中占據(jù)的分量逐漸增加,在數(shù)控機(jī)床這種精密機(jī)器精度不斷提高的同時(shí),必須控制內(nèi)外界環(huán)境的隨機(jī)影響因素在… [了解更多]